Auch von mir ein herzliches Danke für die Links.
Da ich eine
themenbezogene Gedächtnistrainingsgruppe mit weitgehend orientierten und geistig relativ fitten BW anbiete, brauche ich immer wieder neues, auch etwas forderndes Material.
Die TN sind meiner Erfahrung nach richtig gierig darauf, noch was zu Lernen; das Knobeln, Rätsel, Denken mögen sie gerne, auch die schriftlichen Übungen.
Dabei muss ich aber immer Alternativen für die 2 bis 3 stark sehbehinderten TN vorbereiten.
Da diese noch schreiben können, lasse ich sie die schriftlichen Übungsblätter entweder zu zweit mit einem anderen TN lösen oder ich lasse sie zum Thema passende Worte mit dickem Stift aufschreiben (z.B.mit vorgegebenen Anfangs- und oder Endbuchstaben.) Ich lese die gefundenen Begriffe dann vor, sie selbst können das Geschriebene nicht mehr lesen und wir ergänzen gemeinsam die Begriffe.
Auf diese Weise kann ich auch in dieser Gruppe, an der diese TN mit einer fortgeschrittenen Makuladegenertion teilnehmen, schriftliche Übungen einbringen und die Betroffenen haben das Erfolgserlebnis, noch so schreiben zu können, dass es andere lesen können.
Bestandteil dieser Gruppe ist auch ein biografischer Erzählteil, bei dem die BW zu dem gewählten Thema Erinnerungen und persönliche Erfahrungen einbringen. Auf Wunsch der TN nimmt dieses "Zurückblicken" in der Zwischenzeit kaum noch Raum ein, da die BW den Trainingsteil bevorzugen.
Um den Bezug zum Zeitgeschehen wach zu halten, beziehe ich oft auch die aktuelle Tageszeitung ein und arbeite mit Auszügen daraus.
Ich lese einen Text vor und wir versuchen uns an Details zu erinnern, oder ich lese einen Text zweimal, das zweite Mal flechte ich inhaltliche Fehler ein, die erkannt werden sollen.
Ich kopiere einen Text vergrößert aus der Tageszeitung und lasse darin alle Namen, alle Hauptwörter, Verben oder gewisse Silben unterstreichen.
Soweit einige Ideen von mir.
LG an euch von Maia
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